檢索結果：共3筆資料 檢索策略： "Motivation".ekeyword (精準) and ckeyword.raw="學習風格"
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本研究目的主要是為了瞭解每位學習者之學習風格的不同，如果給予其適性化的課程與教材是否會影響其學習成效。本研究以護理系學生為例，探討是否因每位學習者不同學習風的學習特質並給予相對應之適性課程與教材能增…
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在傳統的學習模式中，學生大多是被動的接受知識，因此在學習動機方面往往較為欠缺。近年來，由於電腦與多媒體科技的發展，許多學者嘗試將電腦科技運用在教學中，希望增加學生的學習動機。在諸多的電腦應用中，遊戲…
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本研究旨在透過數位說故事法結合專題導向跨領域課程，瞭解不同學習風格的學生在學習動機與投入方面之影響。以某國立科技大學之83位參與專題導向跨領域課程的學生，採「單組前後測設計」，實驗為期18週，每週一…